El Claret recibirá el viernes y el sábado a numerosos expertos en neuropsicología aplicada a la Educación

Segovia acoge el viernes 11 y el sábado 12 la tercera edición del Congreso de Neuropsicología en la Escuela, que se desarrollará en el Colegio Claret de Segovia. Las jornadas, organizadas por el Centro de Pedagogía Terapéutica Sinapsis, reunirán a profesionales de toda España que debatirán cuestiones teóricas, analizarán casos prácticos y compartirán nuevas líneas de investigación en el campo de la neuropsicología infantil. Según la directora del Congreso, Teresa Solís, en esta edición se ahondará “en la influencia de las emociones en los aprendizajes de los niños y adolescentes, así como en la importancia de un buen funcionamiento e integración de la información sensorial para rendir bien académicamente y ser funcional en la vida diaria”. Este año, además el Congreso tendrá una “fila virtual”, con una participación online en Internet, desde donde se podrá seguir en directo el desarrollo del mismo.

Las jornadas contarán con un ponente de gran prestigio, Francisco Mora Teruel, doctor en Medicina, doctor en Neurociencias y catedrático de Fisiología Humana. En su ponencia sobre Neuroeducación hablará sobre la “curiosidad y la emoción”. En opinión de Mora “no hay pensamiento, ni sentimiento, ni aprendizaje y memoria y por ende conocimiento, sin emoción”. El doctor Mora añade que “la emoción es la energía que mueve el mundo” y sostiene que “con la curiosidad se abren automáticamente las ventanas de la atención, foco necesario para la creación de conocimiento”.

Por otro lado, el neuropsicólogo Javier Tirapu será otra de las figuras relevantes del Congreso con su ponencia sobre ‘Neuropsocología de las emociones’. Tirapu considera que “las emociones deben ser entendidas como señales internas que dirigen nuestra supervivencia” y considera que éstas influyen en aspectos como “la motivación, aprendizaje, toma de decisiones, cognición, conducta y adaptación”. A lo largo de las jornadas también se abordará la relevancia que tiene una buena integración binaural de la información auditiva para ser competente en tareas de lectoescritura, o la importante relación que existe entre el desarrollo motor y los aprendizajes.

Como novedad, se realizarán talleres prácticos donde los asistentes podrán probar y aprender distintas técnicas de intervención de la mano de grandes profesionales que desarrollan su trabajo diario con niños y adolescentes. Asimismo, dos grandes editoriales de este campo presentarán dos herramientas de evaluación emocional y de integración sensorial con el fin de completar el triángulo investigación- evaluación- intervención.