Los alumnos de nueve colegios han conocido las normas de civismo público gracias al proyecto 'Convive tu ciudad'

Por tercer año consecutivo y durante el curso escolar, la Concejalía de Tráfico, Movilidad y Seguridad ha llevado a cabo el proyecto ‘Convive tu Ciudad’, un programa destinado a los alumnos de 6º de Primaria con el objetivo de contribuir a mejorar la convivencia entre los vecinos.

A lo largo de este curso escolar 2015/16 han participado nueve centros de enseñanza: Peñascal, Nueva Segovia, Eresma y Cooperativa Alcázar durante el primer cuatrimestre, y Diego de Colmenares, Villalpando, Santa Eulalia, Carlos de Lecea y Fray Juan de la Cruz en el segundo cuatrimestre.

El proyecto se estructura en cuatro sesiones: la dinámica ‘patas arribas’ que provoca sorpresa, emoción e indignación entre los alumnos a través de la ruptura de su espacio; la dinámica de roles donde a través de tres situaciones diferentes se representa el papel de los distintos colectivos de la ciudad: actos de vandalismo, pintadas, suciedad, violencia; no tener libertad para jugar en la calle y realizar necesidades fisiológicas en la vía pública; la gymkhana por el barrio, con recorrido de observación de la situación real del entorno,  realizando un reportaje fotográfico de lo detectado, para crear conciencia y generar propuestas de mejora; y la sesión recordatorio, que incluye grupos de debate y la asamblea para conseguir que los alumnos propongan 10 compromisos personales para mejorar la convivencia en la ciudad.

El colegio Fray Juan de la Cruz acogió la última de esas sesiones con la presentación de las conclusiones por parte de los alumnos de 6º de Primaria; unas conclusiones que trasladaron a la alcaldesa, Clara Luquero, quien acompañada del concejal de Tráfico, Transporte y Movilidad, Ramón Muñoz-Torrero, y de los técnicos municipales, asistió a esta última sesión del programa.

La pretensión del proyecto ‘Convive’ es construir la convivencia entre los vecinos, desde la concepción de valores compartidos, que permitan el libre ejercicio de los derechos con el respeto y el cumplimiento de las obligaciones. En todo ello tienen mucho que decir los más jóvenes; si ellos conocen el contenido de la Ordenanza de Convivencia Ciudadana podrán tomar decisiones responsables. Y es que, analizados los datos obtenidos tras el seguimiento y valoración de los expedientes sancionadores desde la puesta en marcha de la Ordenanza, se evidencia que el porcentaje más alto de procedimientos incoados incumbe a los jóvenes y que la mayoría de los que han cometido alguna infracción solicitan realizar trabaos en beneficio de la comunidad como medida alternativa a la multa pecuniaria.