Un proyecto sobre violencia de género y otro sobre acoso escolar son premiados en los Seminarios de Derecho Constitucional

Los Seminarios de Derecho Constitucional 2015-2016 que tuvieron lugar la semana pasada y están impartidos por los estudiantes de Derecho Constitucional II a estudiantes de otros cursos de la carrera, quienes evalúan y eligen, por votación, los dos mejores trabajos presentados, destacaron dos trabajos sobre violencia de género y acoso escolar por encima de los demás.

El primer galardón correspondió al grupo compuesto por Alba Gómez García, Sara Manso García y Cristina Velázquez Díaz, que centraron su análisis en la violencia de género, defendiendo que su origen se encuentra en un caduco sistema de valores. Este grupo acompañó su intervención con el relato de diversos casos concretos a través de los cuales fueron construyendo su particular visión del problema. El segundo premio fue a parar al seminario impartido sobre el Ciberbullyng o ciberacoso, preparado e impartido por Pablo Manuel Aragoneses González-Herero, Elena Barrero Gómez, Lorena García Morán y Lorena San Felipe Riba.

Tan interesantes como los Seminarios que los estudiantes prepararon y defendieron, fueron los posteriores debates que se provocaron entre los estudiantes y el público asistente, convirtiendo la universidad en un foro de reflexión e intercambio de opiniones.

Por esta razón, y pese a los premios económicos que reciben los equipos ganadores, el auténtico interés de los Seminarios se centra en la interrelación de los estudiantes y en la adquisición de diferentes competencias para los intervinientes y los asistentes. Este beneficio explica que esta actividad haya sido reconocida nuevamente como un Proyecto de Innovación Docente en el presente curso escolar por parte del Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente de la Universidad de Valladolid.