El CRA "El Carracillo" y la Escuela de Arte "Casa de los Picos" recogen los premios por sus buenas prácticas educativas

El jurado de los "VI Premios a las Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública", organizados por la asociación Mejora tu Escuela Pública (MEP) (con la colaboración de la Obra Social "la Caixa"), ha seleccionado ocho proyectos innovadores de Castilla y León, Madrid y Asturias, entre los 227 presentados a la convocatoria de este año, de los que dos pertenecen a centros de Segovia. En todos se muestra la aplicación de metodologías innovadoras en el ámbito de la educación con resultados excelentes.

En la tarde del pasado viernes, los centros educativos galardonados recibieron sus premios durante un acto que tuvo lugar en el CaixaForum de Madrid al que asistió, en representación de la Junta de Castilla y León, la directora general de Innovación y Equidad Educativa, Mª del Pilar González.

‘2015, Odisea en El Carracillo’

En la modalidad de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial y aulas específicas de Educación Especial, el segundo premio ha recaído en el Colegio Rural Agrupado (CRA) "El Carracillo", de Sanchonuño, con la iniciativa "2015, Odisea en El Carracillo". Se trata de un plan de animación a la lectura, a la escritura y a la investigación, en el que se suceden una serie de actividades encaminadas a conocer el universo, disfrutarlo y despertar esa curiosidad para seguir investigando en el futuro. La metodología empleada combina el aprendizaje basado en el descubrimiento (DBL), el aprendizaje basado en la resolución de problemas (PBL) y el aprendizaje basado en retos (CBL).

Los resultados obtenidos con éste proyecto son muy positivos y se ha observado en los alumnos un mayor interés por la lectura de temas científicos y relacionados con el universo. Las familias se han implicado en mayor medida en las actividades del centro, lo que ha contribuido a la mejora de los resultados de los hijos. Los profesores han encontrado el proyecto como algo muy motivador para la consecución de los objetivos lecto-escritores, por lo que se ha planteado continuar en la misma línea en próximos cursos, seleccionando otros hilos conductores.

‘Monotemas’

Por otra parte, en la modalidad  de Educación Secundaria, FP, Bachillerato, centros de formación de adultos y escuelas de idiomas, una de las menciones ha recaído en la Escuela de Arte Superior de Diseño "Casa de los Picos" de Segovia por su proyecto "Monotemas", que se centra en el diseño de productos. La metodología utilizada está ligada a una visita a una exposición de productos, a la conferencia de alguien relacionado con el mundo del diseño de producto y también al formato de "workshop" o taller experiencial.

Dentro del ciclo "Monotemas" se han desarrollado seis actividades diferentes durante el curso 2014-2015, todas ellas relacionadas con el diseño de productos. La temática que sirve de hilo conductor en cada una de estas actividades es distinta y está dirigida a complementar aspectos trabajados durante las asignaturas y a conectar más directamente con la realidad actual del diseño.