El equipo del Colegio Claret de alumnos de 4º de ESO ganó el premio a mejor dirección técnica en la First Lego League

El equipo del Colegio Claret formado por los alumnos de 4º de ESO Sara Ayuso, Isabel Bernabé, Marta González, Javier Manso, Noelia Maroto y Adrián de Miguel, dirigidos por el profesor del centro Nacho Berzosa, en colaboración con, el también profesor, Javier Arcones, se adjudicaron el galardón a la mejor dirección técnica de la última edición de la First LEGO League, celebrada en Valladolid.

La FLL es un programa promovido por Lego Educación y la Fundación Scentia para el fomento de la creatividad, la innovación y el espíritu científico. Los equipos participantes deben diseñar y programar un robot para que realice una serie de tareas, a la vez que presentar una solución innovadora a un problema dado –que en esta ocasión ha estado dedicado a la gestión de residuos- trabajando desde la investigación en el tema y demostrando una serie de valores centrados en la cooperación y el trabajo en equipo.

En la última jornada de competición participaron un total de 17 centros representativos de distintas provincias de Castilla y León, exponiendo sus proyectos y realizando las diferentes pruebas con los respectivos robots creados.

Con el reconocimiento otorgado al equipo del Claret, en su cuarta participación,  se ha valorado todo el proceso previo de preparación de la competición y se ha destacado el hecho de que  esté integrado en la dinámica de la asignatura de tecnología.

JORNADA PUERTAS ABIERTAS

Por otro lado, el Colegio Claret celebra este viernes 4 de marzo, una nueva  Jornada de Puertas Abiertas, a las 11:30 y a las 15:15 horas, para todas aquellas familias interesadas en la escolarización de sus hijos y en conocer las opciones que ofrece el centro.

Las familias podrán conocer la apuesta del Claret por la potenciación de la lengua inglesa con su modelo bilingüe, los grupos flexibles, la inclusión en el programa BEDA, y la consiguiente certificación académica que la Cambridge University realiza de la competencia alcanzada en lengua inglesa por los alumnos, que así lo demanden y que se ven reforzados con la figura de los auxiliares de conversación.

De forma paralela, podrán recibir información acerca de la novedosa modalidad de Bachillerato Dual que, desde este ejercicio, posibilita, a quienes  lo han elegido, obtener la doble titulación en el Bachillerato español y en el de Estados Unidos.

Así mismo, se otorga la posibilidad, a quienes participen en esta jornada, de comprobar la implantación de metodologías activas en todos los niveles y la involucración de las propias familias en el desarrollo de diferentes aspectos.