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INTERCAMBIO ESCOLAR EN CANADÁ

Tres estudiantes de dos institutos de Segovia participan en un intercambio con centros educativos de Quebec

Zoquejo.com | 23 Lunes, 11 de Enero de 2016 Tiempo de lectura:

Los alumnos devuelven, de este modo, la visita que los estudiantes canadienses realizaron en octubre

Un grupo de 25 alumnos procedentes de Burgos, León, Salamanca, Segovia, Soria, Valladolid y Zamora participa, durante el curso escolar 2015/2016, en un intercambio con estudiantes de Canadá. Así, hoy lunes 11 de enero, y hasta el 20 de febrero, los estudiantes castellanos y leoneses se incorporan a sus centros de Educación Secundaria de acogida en la región francófona de Quebec, en Canadá.


La Consejería de Educación, entre las distintas medidas organizadas por la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa para promover el aprendizaje de idiomas entre los alumnos de la Comunidad, mantiene desde el pasado curso un intercambio escolar entre centros de Castilla y León y colegios e institutos de Quebec, en colaboración con Education Internationale, organismo dependiente de las autoridades educativas de esa región canadiense.


Esta actividad permite a los alumnos españoles y canadienses poner en práctica conocimientos del idioma francés y del español, adquiridos en sus centros de origen, mediante una estancia de un mes en el extranjero.
En este curso escolar, dos alumnos del instituto ‘Mariano Quintanilla’ y un alumno del instituto ‘Ezequiel González’, ambos de Segovia capital, participan en el intercambio y desde hoy lunes, 11 de enero, permanecerán en centros educativos de Quebec hasta el 20 de febrero. Los alumnos canadienses ya estuvieron en Segovia entre septiembre y octubre de 2015.


Los estudiantes participarán en la vida cotidiana del centro anfitrión, llevarán a cabo las tareas programadas por sus profesores del centro de origen y convivirán con las familias de sus anfitriones. A través de la convivencia con estudiantes canadienses, los alumnos castellanos y leoneses de Educación Secundaria participantes podrán mejorar no solo su capacidad comunicativa en lenguas extranjeras, sino que profundizarán en el conocimiento de la cultura que las sustenta.

 

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