Dos alumnas del IES La Albuera reciben una mención en los XIII Premios de Investigación e Innovación Educativa de Castilla y León

El proyecto, centrado en la influencia de la actividad física en la calidad de vida de las mujeres según su etapa hormonal, ha sido reconocido por su relevancia, rigor investigador y calidad en la presentación.

Las alumnas Sara Gutiérrez García y Erika Tomaszewski Charchut, estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva del IES La Albuera, han obtenido una mención en los XIII Premios de Investigación e Innovación Educativa de ESO, Bachillerato y Formación Profesional 2025-2026, organizados por la Junta de Castilla y León y celebrados ayer en el Auditorio Fonseca de Salamanca.

Estos premios forman parte de las iniciativas de la Consejería de Educación de Castilla y León para fomentar la investigación y la innovación en el ámbito educativo, en línea con la Ley Orgánica 2/2006. Su objetivo es promover la vocación investigadora del alumnado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional mediante el reconocimiento de proyectos que destaquen por su calidad, rigor y aportación al conocimiento científico. Están organizados por la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado de la Junta de Castilla y León, junto con el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) y el grupo de investigación GRIAL de la Universidad de Salamanca.

El trabajo reconocido, titulado ‘Influencia de la práctica de actividad física en la calidad de vida de las mujeres según su etapa hormonal’, ha sido valorado por el interés de la temática abordada, el rigor desarrollado en la investigación y la calidad de su presentación.

El proyecto analiza la relación entre la práctica de actividad física y las distintas etapas hormonales de la mujer, una línea de estudio de creciente relevancia en el ámbito educativo y deportivo.

Esta distinción pone de manifiesto la implicación del alumnado del IES La Albuera en el desarrollo de propuestas innovadoras vinculadas a su formación profesional, así como el compromiso del centro con la investigación aplicada, la innovación y la calidad educativa.

Desde el centro se ha valorado positivamente este reconocimiento, que supone un estímulo para las estudiantes y un respaldo al trabajo desarrollado en el ámbito de la Formación Profesional.